迟砚突然(rán )想起一茬，突然问起：你刚跟他说()你叫什(shí )么来着？ 贺勤走到两个学生面前站着，大()有护犊子的意思, 听完()教导主任的话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对，但()我是他们(men )的班主任，主任说他们早恋，不知道依(yī )据()是什么？我们做老师的要劝导学生，也(yě )得有理有()据, 教育是一个过程，不()是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。 这点细微表情逃不过迟()(chí )砚的眼睛，他把手放在景宝的头上，不放过任何一()个让他跟外界接触的机会：悠(yōu )崽跟你说话呢，怎么不理？ 孟行悠一直()觉(jiào )得贺勤这人脾气好，好得像个软柿子，一点战斗()力都没有，所以才被领导穿小鞋(xié )，在班上也没有威()信。 思绪在脑子里百(bǎ()i )转千回，最后迟砚放弃迂回，也是出于对(duì )孟行悠的()尊重，选择实话实说：那天如果(guǒ )不是你，我也会那()么做。 孟行悠扪心自(zì )问，这感觉好像不算很糟糕，至少比之前(qián )那种漂浮()不定怀疑自己的感觉好上一百(bǎi )倍。 快走到教室的()时候，孟行悠才回过神(shén )来，扯扯迟砚的袖口：你说()主任会不会一生气，就()把勤哥给开了啊？ 小时候有段(duàn )时间，大院里面那()些孩子不知道从哪学的(de )，总爱在别人的名字后面加()一个崽字，彼此之间叫来叫去，流行了大半年，后来(lá()i )这阵风过去，叫的人也()少了。