贺勤再(zài )开口()态度稍强硬了些，我们为人师(shī )表随随便便给学生扣上这种帽子()，不仅伤害学生，还有损五中百年名校的声誉，主任慎()言。 贺勤走到两个学生面前站着，大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主()任的话(huà )，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他()们的班主任，主()任说他们早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做老师()的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁()赢的比赛。 施翘料到孟行悠也在，头也没回，没好气地()说：搬宿舍，以后我(wǒ )才不跟你们这帮人一起住。 主任毫(háo )不讲理()：怎么别的同学就没有天天(tiān )在一起？ 孟行悠扶()额：真不要，谢()谢您了大班长。 难得(dé )这一路她也没说一句话，倒不()是觉(jiào )得有个小朋友在拘束，只是怕自己(jǐ )哪句话()不对，万一触碰()到小朋友的雷区，那就不好了。 孟行悠没什么意见，礼()尚往来，也(yě )给她取了一个同款接地气外号，暖(nuǎn )宝。 孟行悠发现跟()迟砚熟了之后，这个人也没看着那么难相处，话虽然()不多，但也不是少(shǎo )言寡语型，你说一句他也能回你一(yī )句，冷不了()场。 两个人有说有笑回(huí )到宿舍，刚到走廊，就看见宿()舍门(mén )打开着()，里面还有人在说话，听起来人还不少。