孟行悠扶额：真不()要，谢谢您了大()班长。 孟行悠对这些目光莫名不喜, 走过去抬腿抵住门往前一(yī )踢, 门带起一阵风(fēng )被狠狠()关上, 一声(shēng )闷()响，让走廊外(wài )面的人瞬间消音。 迟砚从秦千艺身边走过，连一个眼神都没再给，直接去阳台()。 离晚自习上课()还不到(dào )半小时，想吃点(diǎn )好的时间上来不(bú )及，孟行悠带着迟砚在小吃街()晃悠了一圈，最()后挑了一家排队不太多的煎饼果子当晚饭。 可刚刚那番(fān )话说的可一点不(bú )软柿子，至少()她(tā )读书这么()多年，没见过敢跟教导主任这么说话的老师，不卑不亢，很有气场。 孟行悠手上都是颜料也不()好摸手机出来()(lái )看图，只能大概(gài )回忆了一下，然(rán )后说：还有三天，我自己来吧，这块不好()分，都是渐变色()。 贺勤说的那番()话越想越带劲，孟行悠还把(bǎ )自己整得有些感(gǎn )动，坐下来后，对着迟砚感慨()颇多：勤哥一()个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听()听这话，多酷(kù() )多有范，打死我(wǒ )我都说不出来。 五官几乎是一个模子刻出来的，小朋友就是活脱脱一个行()走的儿童版迟()砚。 迟砚把右(yòu )手的那杯放在她(tā )面前，拉开椅子(zǐ )坐下。